南山竞赛家教胡老师
主教科目:竞赛 [可教综合能力]
所在区域:南山 [可教福田]
辅导方式:教员上门
自我评价:年轻富有活力,因材施教,平易近人,对学生负责耐心
教员简历:2017年暑假在学而思带过一个二十余人的初中三个年级数学;2018年带过宣城中学一名高三女生的数学,带了一年直到高考结束;2019年暑假带过三名准高一学生高中全科;2020年带过深圳翠竹中学初三女生的中考全科;2020年带过深圳第二外国语中学高二年级学生的英语语文和政史地;2020年带过准高一学生数学物理和化学。
宝安心理学家教杨老师
主教科目:心理学 [可教综合能力]
所在区域:宝安 [可教福田]
辅导方式:二者皆可
自我评价:目前就读于浙江师范大学,全国师范类大学排名第六,全国大学综合排名77,中考成绩满分460考了430,全区排名30
教员简历:由于学校是师范类大学,有许多的家教机会,在大一时期我就辅导过小学六年级和初三学生理科,期末成绩都提升20多分,家长也都非常信任我,学生也很认可我。
南山剑桥家教吕老师
认证 大学生
主教科目:剑桥 [可教综合能力]
薪酬标准:150元/小时
所在区域:南山 [可教福田]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优异 语言优势明显 有责任心 热情大方
教员简历:边教边学线上app在线英语老师新东方重庆总部英语助教俄罗斯孔子学院助教
龙华法语家教龙老师
主教科目:法语 [可教综合能力]
所在区域:龙华 [可教福田]
辅导方式:二者皆可
自我评价:我是一个阳光乐观的大姐姐,对于小朋友有经验有方法有耐心,且负责任
教员简历:英语过六级,参加过数学竞赛,曾长期辅导小学初中作业,在辅导机构教小朋友们口语,辅导过成人英语,从零开始的
宝安竞赛家教蒙老师
主教科目:竞赛 [可教综合能力]
所在区域:宝安 [可教福田]
辅导方式:二者皆可
自我评价:做事认真负责,有耐心。对待学生严慈相济,教学有一定的方法
教员简历:做过一年半的小学家教老师,认真负责。
宝安竞赛家教杨老师
认证 大学生
主教科目:竞赛 [可教综合能力]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:宝安 [可教福田]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,平易近人,对于学习教育认真,有耐心
教员简历:本人大学期间做过多份家教兼职,有一定的家教经验,性格开朗,与学生容易相处,学习上更注重学习方法和技巧。
坪山法语家教洪老师
认证 大学生
主教科目:法语 [可教综合能力]
所在区域:坪山 [可教福田]
辅导方式:二者皆可
自我评价:掌握良好的基础知识,具有良好的听说读写能力,懂得如何传授,并且短期内提高学生成绩;工作的积极性较高,服务意识强,良好的团队精神和学习能力,对事情具有责任感。
教员简历:1.参与暑期参与“三下乡”社会实践活动,对象是初一的新生;2019年8月赴广东省湛江开发区民安中学进行志愿活动,与当地学生相处友好,教授初一全科内容。2.曾经担任机构英语助教,学习到如何讲授英语技巧,并且对英语考试学习有一定的见解。3.多次参与志愿活动,善于与人交流,并且长期接触小孩、老人等,拥有耐心和乐于倾听的品质;2018年10月-12月,参与广州“寿星
龙岗剑桥家教黄老师
主教科目:剑桥 [可教综合能力]
所在区域:龙岗 [可教福田]
辅导方式:二者皆可
自我评价:在辅导过程中,是一个有原则的人。比较耐心,辅导过多次,家教经验较为丰富。
教员简历:目前为在校大学生。
南山竞赛家教张老师
主教科目:竞赛 [可教综合能力]
所在区域:南山 [可教福田]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格平和,很有耐心,不易发脾气,对自己的工作负责
教员简历:本人现在就读于深圳职业技术学院,在读大一,高考数学116分,英语109分,我有一位在读六年级的妹妹,平时在家都是我辅导我妹妹写作业,有一定经验。
南山日语家教黄老师
主教科目:日语 [可教综合能力]
所在区域:南山 [可教福田]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人乐观开朗、工作积极主动、认真踏实,有强烈的责任心和团队精神,有较强的 学习能力。对工作努力热情、敬业负责。对事物有敏锐的洞察力以及具有较强的 应变处理能力和适应能力;善于在工作中提出问题、发现问题
教员简历:2018.09—2021.06深圳职业技术学院商务日语专业专科专业课程:基础日语、综合日语、日语听说、日语写作基础、日语会话、日语阅读、日本概况、大学英语、计算机网络等。熟悉国际商务文化,能以日语为工具进行国际商务文秘、业务助理。2019.09-2020.07深圳职业技术学院职位:商外社联主席负责管理对接外语学院的所有社团,秉着“服务社团,管理社团”的态度操办好每一
福田法语家教郭老师
主教科目:法语 [可教综合能力]
所在区域:福田
辅导方式:二者皆可
自我评价:喜欢小孩,善于与学生沟通交流,教学不死板,因材施教,富有耐心
教员简历:香港全英文教学,口语水平好,学校内经常进行演讲与活动。耐心并且能与学生多沟通,懂得调动孩子学习积极性。数学成绩优异。语文水平过关,面对文言文以及古诗词有一套自己的学习方法。
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